发育迟缓在家怎么干预,有时间表吗?

更新时间: 2024-10-19 11:09:30

除了语言迟缓,还会伴有运动迟缓。最直接的表现就是四肢很不协调,整个人的平衡能力很差,跑跳经常会摔倒。除了他们大一点的时候的表现,其实他们还是婴儿的时候也有一些表现。比如他们的睡眠特别多,不容易被吵醒。同样,婴儿应该经常笑。如果宝宝很晚才学会笑,即使过了一岁,笑的频率还是很低,就要担心了。.

发育迟缓在家怎么干预,有时间表吗?

孩子发育迟缓怎么干预

发育迟缓是儿童的常见病,如果不进行系统的治疗,大部分儿童在以后的生活中很多方面都不如同龄儿童,所以家长一定要了解孩子智力发育迟缓的症状,便于能够及时发现并进行针对性的治疗。那么下面就为大家分享孩子智力发育迟缓的12种表现,有一个症状存在就要警惕!

孩子智力发育迟缓的12种表现

1.反应迟钝

当着孩子的面说话,孩子总是反应慢,甚至半天没有反应。说的好听点,反射弧长,其实是因为他们反应慢,也是因为他们注意力不集中。

2.无法集中精神

注意力难以集中是智障的主要表现之一,因为他们无法控制自己的注意力,无法长时间将精力投入到某件事情上。

3.神情经常呆滞

所有人都在发呆,但是这里发育不良的孩子发呆的时间要多很多,整个人呈现出一副呆若木鸡的样子,导致无法控制的流口水。

4.记忆力差

记忆力差也是智力低下的表现之一。你往往记不住前几秒发生了什么或者之前说了什么,很快就会忘记父母或者老师布置的任务,更不要说你所接受的知识了。

5.缺乏兴趣

孩子对很多事情应该是好奇的,应该多关注一些,但是如果发现孩子对周围的环境漠不关心,没有自己感兴趣的东西,那可能就是智力弱智了。

6.语言发育迟缓

这里的发育迟缓通常伴随着语言发育迟缓,因为孩子是从听力中学习新的东西,他们很难理解别人说的话,甚至是话语,所以他们无法从语言中表达出来,甚至无法理解对方在说什么。

发育迟缓在家怎么干预,有时间表吗?

7.身体不协调

除了语言迟缓,还会伴有运动迟缓。最直接的表现就是四肢很不协调,整个人的平衡能力很差,跑跳经常会摔倒。

8.学习成绩差。

学习成绩差的孩子不一定是智障孩子,但这些智障孩子一般学习成绩都不好,因为他们接受不了、理解不了老师说的话,努力及时投入更多的精力,但还是跟不上节奏。

发育迟缓在家怎么干预,有时间表吗?

9.睡眠过多

除了他们大一点的时候的表现,其实他们还是婴儿的时候也有一些表现。比如他们的睡眠特别多,不容易被吵醒。

10.不爱哭

不要以为孩子不爱哭是一件好事。如果他不爱哭,经常看某个地方,那就要考虑他是不是智障了。

11.不爱笑

同样,婴儿应该经常笑。如果宝宝很晚才学会笑,即使过了一岁,笑的频率还是很低,就要担心了。

12.吮吸和嚼困难

同样的,当他们还是婴儿的时候,对于吮吸和咀嚼这种微小的动作也没有发育好。吮吸自己的母乳又慢又费力。在喂食的过程中,成年人不仅很难喂食,还很难咀嚼。

如果孩子有生长发育迟缓,在孩子出生的早期进行干预会更好,因为此时各个系统还处于生长发育过程中。对于异常的早期干预,治疗效果更好,所以要早诊断早治疗。

语言发育迟缓的孩子怎么干预治疗

宝宝一岁五个月不说话家长需要先排除宝宝是否有听力障碍,如果宝宝不到或者听不清外界的话语声,自然也就不会说,另外可以家长带宝宝去医院检查一下舌头、上腭、鼻腔、咽喉腔等,看是否正常。如果发音器官存在异常,也可以导致孩子不会说话,排除这些原因后,家长可以采用这些方法教孩子说话:

  1. 1.为孩子提供一个丰富的语言环境,家里的每一个成员要对着孩子不断地说话,帮助他建立词汇库。给他读书、唱歌,给他周围的东西起名字;
  2. 2.让孩子参与对话,牙牙学语是孩子说话的方式,家长不要因为孩子听不懂,就剥夺了他参与对话的权利,让孩子也参与话题讨论,可以向他提出问题,等他“回答”完毕,话题再接着往下进行。
  3. 3.家人统一语言环境,尽量都对宝宝说普通话,让孩子从出生就直接用普通话,更有利于孩子学说话,和清楚的表达;
  4. 4.带孩子去动物园,孩子兴奋的看着很少见过的动物时兴致勃勃时,你就可以有意的引导孩子,教孩子这是什么,或者他叫什么名字,引导孩子叫出动物的名字,这是最简单的方法。

如果宝宝12个月仍然不能无意识发出dada、mama等声音,14个月还不能有意识叫爸爸、妈妈,22个月不能说出眼睛、耳朵等人体器官中任何一个名词,应警惕语言发育迟缓可能,病因主要包括发音障碍及继发性原因,如智能发育迟缓、脑损伤、先天性脑疾病等,建议平时也定期带宝宝到医院进行儿童保健,早期发现问题早期进行干预。

语言发育迟缓认知能力差

与我们认知中的口吃不同,语言发育障碍有可能还伴随着表达能力、语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平等问题,疾病、语言环境不良等因素都有可能导致幼儿出现语言发育障碍。但是根据这位母亲的表述孩子目前的表现还不算太严重,一是年龄较小,矫正成功率较大;二是孩子还是有一定的语言能力,对于语言的内容也有一定的理解能力。

语言不达标训练方法

专注力训练

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